常用的用于列出模拟器类型的模拟器命令，执行Android list targets操作 ，将目标版本号为2且名为myAVD的模拟器创建出来，执行Android create avd --target 2 --name myAVD ，其中target代表版本号，name代表模拟器名字 ，把名为myAVD的模拟器删除，执行Android delete avd –name myAVD ，将自己创建的AVD列出，执行Android list avd ，作业包含课后作业和预习作业两部分，课后作业是必做的，教员备课时需在此添加内容 ，预习作业是选做的，教员备课时也需在此添加内容 ，提交时间为xxx ，提交形式为xxx ，预习作业要求背诵英文单词，教员同样备课时在此添加内容 * a * a a * * a * 工作重点在于要写源程序 由此引出Java程序框架 * * 了 。课后作业被划分成了必做部分与选择部分，给那些老师，让其依据所授课程学员真实水平去安排对应的作业哪。这里面呐：其一，必做部分规定全体学员在课后一定要完成并提交的作业哟；其二，选择部分是针对具备较强学习能力的学员，在做完了必做部分作业之后，所要完成的作业呀。预习作业呢，理论课的预习作业涵盖了英文单词背诵以及下一章节理论课教学内容的预习啦，上机课的预习作业包含了下一章节上机课教学内容的预习呐。于初始Android，其中第一章涉及本门课程目标，待全部学完本门课程后，你便能够：凭借Android编写手机应用程序并且了解Android程序生命周期，在使用控件开发户界面之际，运用SQLITE来进行数据存储，借助使用网络和通信程序开发程序，从而开发多媒体应用程序，并且了解Android游戏开发机制。本章任务涵盖：了解Android系统架构，创建第一个Android项目，掌握Android应用程序框架，搭建Android开发环境，创建第一个Android项目。本章目标为智能手机软件平台，具体该平台包含：Symbian并且Windows Mobile，还有Android以及RIM BlackBerry，另外有IPhone以及Brew加上Java/J2ME。2009年市场份额为，Symbian占51%，RIM BlackBerry占18%，iPhone占13.3%，windows Mobile占9.3%，linux占4.6%，Android占1.8%，Android系统最初由一家地处美国加利福尼亚州且名字同样是Android的小型创业公司即Android Inc开始研发，Google于2005年7月份买下了Android Inc公司。Android Inc公司的联合创始人Andy Rubin、Rich Miner、Nick Sears以及Chris White一同到Google工作,Andy Rubin进入Google后担任Android项目负责人，着手开发基于Linux内核、功能灵活且升级便利的移动操作系统,也正是从那时起业界开始流传Google打算涉足移动手机市场的消息。Android背景下，Android 1.1于2009年2月发布，其代表手机是T-Mobile G1 ，Android 1.5于2009年5月发布，其代表手机是摩托罗拉Backflip（MOTO ME600） ，Android 1.6于2009年9月发布，其代表手机是索尼爱立信X10以及摩托罗拉A1680 ，Android 2.0于2009年10月发布，其代表手机是摩托罗拉XT800 ，Android 2.1于December 2009发布，其代表手机为摩托罗拉MILESTONE（里程碑）系列Android 2.2 。Android历史里，Android应用关于Android一词解释其本义为 “机器人” ，Android是Google在07年11月5日宣布的基于Linux平台的开源手机操作系统名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面以及应用软件构成。于国内之中，联想这一厂商，戴尔该厂商，多普达此厂商，飞利浦彼厂商，中兴那厂商，三星旁厂商，摩托罗拉别的厂商等，均已推出基于Android平台的智能手机。在3G应用开发范畴之内，Android的发展前景不可轻视小看，还将会变成未来主要的手机操作系统。根据权威调查公司NPD Group的数据，2010年第二季度开始运行Android系统的手机，是美国销售最多的智能手机，其市场占有率达到33%，超过了RIM公司黑莓系统的28%，还超过了苹果iOS系统的22%，这样一条信息被发布了 。随着Android系统手机市场占有率不断攀升，Android系统吸引了一大批程序开发者，这些开发者不断开发程序，以此扩展Android手机的功能 。当前，Android电子市场之中，有着超过70000款应用程序，而开发者送交的应用程序的总共数量超乎十万款，。Andorid的发展，为何要采用Android2 - 1，Android拥有五大特点：开发开放性，其应用程序没有界限限制，包含应用程序的替代性以及扩展性，涵盖应用程序能够轻松嵌入网络，还有应用程序可以并行运行。为何要使用Android2 - 2，Android设有特效：智能虚拟键盘，视频录制以及分享功能，图片上传功能，具备更快且更具兼容度的浏览器，以及Voice Search语音搜索功能，拥有强大的GPS，立体声蓝牙，Android系统硬件检测，Android系统架构，Android的环境搭建需分步骤进行（8 - 1）安装JDK，版本要求为JDK5或者JDK6，配置环境变量，其中JAVA_HOME等于jdk的安装目录，另外要在path中添加：%JAVA_HOME%\bin;等内容。（8 - 2）安装ecplise，版本要求为3.4或者3.5。（8 - 3）安装Android SDK，版本要求为1.5以上，同时安装platform和add - on。（8 - 4）将https协议修改为http，（8 - 5）安装Android工具。（8 - 6）安装AVD。（8 - 7）安装ADT插件（利用在线安装方式），第一步：打开Eclipse，在菜单栏上选择“Help - Software Updates...”。第二步：如图所示。（8 - 8）配置ADT，重启Eclipse，打开菜单“Window-Preferences”，开发Android程序需分三步走 1、创建项目/编写源程序。2、编译源程序。3、运行。开发Android程序时创建Android项目过程中包含（3-1）新建项目 ：file/android project。（3-2）新建项目 ：file/android project。（3-3）新建项目 ：file/android project。运行期间又包括Android项目（2-1）运行Android项目（2-2）调试android项目有（4-1）打开DDMS调试android项目（4-2）打开DDMS调试android项目（4-3）Android LogCat消息类型有VERBOSE DEBUG INFO WARN ERROR，例如其使用方法为：Log.e(myError, 自定义错误); super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.main); 调试android项目（4-4）自定义输出信息 a * a * a n * * a * 工作的重点在于要编写源程序从而引出 Java程序框架 * * 作业分为课后作业和预习作业两部分。课后作业被划分成必做部分以及选择部分，在座各位老师要依据授课学员的实际水平去安排对应的作业，其中，也就是在这当中，必做部分规定全体学员课后一定要完成并提交作业，选择部分是针对学习能力比较强的学员，当他们做完必做部分作业之后，所要求完成的作业。预习作业，理论课的预习作业涵盖英文单词背诵以及下一章节理论课教学内容的预习，上机课的预习作业包含下一章节上机课教学内容的预习。